Las Universidades viven\u00a0 horas bajas. La crisis y los recortes concomitantes del Gobierno han hecho que languidezcan y que su viabilidad pierda enteros. No es ya solo que miles de estudiantes puedan perder las becas que les manten\u00edan en las aulas sino que sus infraestructuras se resienten \u2013 ni se construye ni se repara \u2013 y,lo es peor en cuanto ata\u00f1e a sus funciones primordiales, la inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n y desarrollo (I+D) se resiente a ojos vista. Lo de\u201dgaudeamus, igitur\u201d(alegr\u00e9monos pues)\u00a0 se entona con menos energ\u00eda que nunca, que donde faltan los recursos decrece el \u00edmpetu. La LOMCE ha sembrado la discordia en el mundo educativo y tambi\u00e9n, como era de esperar, ha incidido de lleno en las Universidades, las cuales se enfrentan a un panorama sombr\u00edo. Las partidas presupuestarias sufren dr\u00e1sticas mermas y la deuda de las comunidades aut\u00f3nomas adquieren un volumen descorazonador: 1.500 millones de euros.<\/p>\n
Ante este hecho de demora de pagos por parte de las administraciones p\u00fablicas, las Universidades, sensiblemente afectadas, se ha convertido a su vez morosas por no poder atender la demanda de sus acreedores. Un hecho ins\u00f3lito,al cual la Confederaci\u00f3n de Rectores de las Universidades Espa\u00f1olas (CRUE) ha tenido a bien poner coto tratando de\u00a0 que Hacienda las considere como proveedores con la pretensi\u00f3n de que sean incluidas en el Fondo de Liquidez Auton\u00f3mica (FLA). Hacen,pues de la necesidad virtud, principio que resume, en cierto modo,la filosof\u00eda del Estoicismo, esto es sacar ventaja de las desventajas y beneficio de las desgracias. Que lo es que estas doctas instituciones se vean obligada para su supervivencia a poco menos que mendigar atenciones y que est\u00e9n en el alero.
\nQue lo consigan, es otro cantar: Crist\u00f3bal Montoro y el Ministerio que rige, con m\u00e1s o menos acierto, ha dado largas al asunto\u00a0 y ya se sabe que las cosas de palacio paso a paso y sin prisas. No deber\u00eda ser as\u00ed. Las Universidades son pilares fundamentales para el desarrollo econ\u00f3mico y social de un pa\u00eds y, por ende, de la educaci\u00f3n de sus habitantes.<\/p>\n
A este tenor,\u00a0 traigo a colaci\u00f3n una cita del premio Nobel de la Paz, Nelson Mandela, hoy debati\u00e9ndose entre la vida y la muerte:\u00a0 \u00abLa educaci\u00f3n es el gran motor del desarrollo personal. Es a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n como la hija de un campesino puede convertirse en una m\u00e9dica, el hijo de un minero puede convertirse en el jefe de la mina, o el hijo de trabajadores agr\u00edcolas puede llegar a ser presidente de una gran naci\u00f3n\u201d. Si la Universidades es resienten en sus funciones, apaga y vay\u00e1monos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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